Signes et symptômes du trouble du spectre autistique

Le trouble du spectre autistique (TSA) est un trouble du développement causé par des différences dans le cerveau. Les personnes atteintes de TSA ont souvent des problèmes de communication et d'interaction sociales, ainsi que des comportements ou des intérêts restreints ou répétitifs. Les personnes atteintes de TSA peuvent également avoir différentes façons d'apprendre, de bouger ou d'être attentif. Il est important de noter que certaines personnes sans TSA peuvent également présenter certains de ces symptômes. Mais pour les personnes atteintes de TSA, ces caractéristiques peuvent rendre la vie très difficile.

Compétences en communication sociale et en interaction

Les compétences en communication sociale et en interaction peuvent être difficiles pour les personnes atteintes de TSA.

Des exemples de caractéristiques de communication sociale et d'interaction sociale liées au TSA peuvent inclure

Évite ou ne garde pas le contact visuel
Ne répond pas au nom avant l'âge de 9 mois
Ne montre pas d'expressions faciales comme heureux, triste, en colère et surpris à l'âge de 9 mois
Ne joue pas à des jeux interactifs simples comme pat-a-cake à l'âge de 12 mois
Utilise peu ou pas de gestes à 12 mois (par exemple, ne dit pas au revoir)
Ne partage pas d'intérêts avec les autres à l'âge de 15 mois (par exemple, vous montre un objet qu'ils aiment)
Ne pointe pas pour vous montrer quelque chose d'intéressant à 18 mois
Ne remarque pas quand les autres sont blessés ou bouleversés à l'âge de 24 mois
Ne remarque pas les autres enfants et joue avec eux à l'âge de 36 mois
Ne prétend pas être autre chose, comme un enseignant ou un super-héros, pendant le jeu à 48 mois
Ne chante pas, ne danse pas ou ne joue pas pour vous à l'âge de 60 mois

Comportements ou intérêts restreints ou répétitifs

Les personnes atteintes de TSA ont des comportements ou des intérêts qui peuvent sembler inhabituels. Ces comportements ou intérêts distinguent les TSA des conditions définies par des problèmes de communication sociale et d'interaction uniquement.

Des exemples de comportements et d'intérêts restreints ou répétitifs liés aux TSA peuvent inclure

Aligne des jouets ou d'autres objets et s'énerve lorsque l'ordre est modifié
Répète des mots ou des phrases encore et encore (appelé écholalie)
Joue avec les jouets de la même manière à chaque fois
Se concentre sur des parties d'objets (par exemple, des roues)
Se fâche face à des changements mineurs
A des intérêts obsessionnels
Doit suivre certaines routines
Battre les mains, bercer le corps ou tourner en rond
A des réactions inhabituelles au son, à l'odeur, au goût, à l'apparence ou à la sensation des choses

Autres caractéristiques

La plupart des personnes atteintes de TSA ont d'autres caractéristiques connexes. Ceux-ci pourraient inclure

Compétences linguistiques retardées
Compétences de mouvement retardé
Compétences cognitives ou d'apprentissage retardées
Comportement hyperactif, impulsif et/ou inattentif
Épilepsie ou trouble convulsif
Habitudes alimentaires et de sommeil inhabituelles
Problèmes gastro-intestinaux (par exemple, constipation)
Humeur inhabituelle ou réactions émotionnelles
Anxiété, stress ou inquiétude excessive
Manque de peur ou plus de peur que prévu

Il est important de noter que les enfants atteints de TSA peuvent ne pas avoir tout ou partie des comportements énumérés à titre d'exemple ici.

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